segunda-feira, 27 de outubro de 2008

Natal agora e sempre...


Acredito que solidariedade não se demonstra só nessa data, mas já que as pessoas estão sensíveis vamos lá:

Inclui quatro momentos no meu plano de aula (para a próxima quinzena-Em dias alternados)

1º Momento: Discutir com a turma o Natal, quanto simbologia e representação.
Elaboração de um relato intitulado: Seu melhor Natal (Quando? Como? Com quem? Porque?).

2º Momento: Leitura dos relatos (Opcional)
A partir do relato daqueles que quiseram ler e da discussão em torno deles, refletir sobre as diferenças do Natal (De cada um e dos outros).
Provocações: Será que todo mundo tem NATAL? O que Natal para mim é para... Meninos de rua, crianças de um orfanato...

3º Momento: Leitura coletiva-A pequena vendedora de fósforos.
Discussão e reflexão.
Vamos convidar um adulto da família para a leitura do texto.

4º Momento: Campanhas de Natal: vamos nos engajar.
Ler com eles as campanhas criadas ou mantidas todos os ano pelos correios...
Cada um vai convidar um adulto de sua família para abraçar uma dessas iniciativas?
Compromisso de participar de uma campanha e...

Algumas versões da história :A PEQUENA VENDEDORA DE FÓSFOROS
http://www.cantinhojulia.com/Apequenavendedora.htm
http://br.geocities.com/fprmsg500/Grupo068/Msg682.htm

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