sábado, 13 de fevereiro de 2010

Nem sempre ou quase nunca da certo!

   Os “especialistas e...” precisam parar de rotular tudo! Acredito que devem ter mais cuidado ao padronizar comportamentos e diagnosticar o que na verdade não vivenciaram. Somos individuais e vamos reagir a situações de acordo com a teia real que nos envolve.


Quando na condição de educadores, nos deparamos com textos bem escritos e convincentes de especialistas que nunca foram a uma sala de aula, nunca conviveram com uma criança especial e descrevem com a propriedade comportamentos e reações generalizadas, que na pratica não ocorre ou não funciona, tenho ultimamente que compactuar com o radicalismo de George Bernard Shaw, ao dizer que:

O especialista é um homem que sabe cada vez mais sobre cada vez menos, e por fim acaba sabendo tudo sobre nada

Cássia Virgens

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